校园文化建设经验交流材料

2020-02-27 19:22:18

欲栽大木柱长天

--合阳县城关中学校园文化建设经验交流材料

合阳县城关中学地处西新街中段,是县教育局直属的一所初级中学。现有48个教学班,在校学生2900余名,教师240名。学校按照“三个面向”的办学方向,德育为首,五育并举,关注每一位学生的发展,各项工作都得到了长足的发展。学校先后荣获“全国读书教育活动优秀学校”,陕西省“平安校园”、“文明校园”、“未成年人思想道德建设先进单位”、“交安示范学校”、“基层应急管理示范点”,渭南市“两法示范学校”、“绿色文明校园”、“交安示范学校”,连年获得全县“思想教育工作先进单位”、“教育教学工作先进单位”、“中考优胜单位”、“‘创佳评差活动’最佳单位”等荣誉称号。

校园文化建设是一所学校综合办学水平的重要体现,也是一所学校个性魅力与办学特色的体现,更是培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为此,学校高度重视校园文化建设工作,成立了我校校园文化建设领导小组。周密部署,细化分工,明确责任,制定了实施方案,确立了主题和内容。提出了“以物质文化建设为依托,以精神文化建设为核心”的建设思路。确立了以“和谐、博爱”为主题的校园文化建设念,倡导特色,丰富载体,活动引领,学科渗透,积极将校园文化建设的内容深化,内涵升华。

一、优雅的校园环境提供舒适的育人净土

学校把校园文化建设作为突破口,重点抓好基础设施建设,努力营造整洁、优美、富于教育意义的育人环境,达到环境育人的目的,切实发挥校园文化的功能和作用。

一是加强校园物质文化建设:在校园内,修建了励志石石亭、文化长廊,开辟了多处教学橱窗,制作了各种文明礼貌、安全卫生等教育标牌,让每一面墙壁说话,让每一条道路说话。通过各种宣传标牌来教育学生,让学生在浓郁的文化氛围中,潜移默化地接受一种润物细无声的教育。校园文化建设做到整体美、艺术美、文化美,让学生在自然、优美、和谐的校园环境中体味人与自然的关系,热爱校园的一草一木,感悟生命的可贵。

二是加强学校制度文化建设:建立健全学校规章制度,制订相应的岗位职责、操作规程、行为规范、规章制度、管理办法。建立校园公示栏,将学校管理组织机构、成员组成、各年级人数、学期计划、开设课程、具体的时间安排和学校重要问题进行公布,让全校教职员工和学生了解学校情况,参与学校管理。

三是加强师生行为文化建设:行为文化主要指师生的行为习惯、精神风貌、集体活动表现出的校风、学风等。为加强我校师生行为文化建设,学校在教职工中开展师德师纪活动,让教职工行为举止、语言谈吐成为学生的表率,起到示范作用;在学生中开展行为规范养成教育活动,开展演讲比赛、诗歌朗诵比赛、英语知识竞赛、作文征文比赛、学生篮球比赛等,丰富了校园生活。围绕行为教育,通过开展一系列精彩纷呈的校园活动,净化了师生的思想,陶冶了师生的情操,促进了师生的身心健康。

四是加强校园绿化美化建设:校园绿化力求做到艺术性和观赏性的有机统一。以实用、经济、美观为原则,以绿色植物、花卉为主,适当设置景点,做到点面结合,使校园成为工作、学习的理想场所。校园绿化总面积6830平方米,绿化覆盖率达41%。同时配有专职绿化人员,定期对全校花草树木进行修剪、养护。迈入学校,校园净了、绿了、亮了,三季花争艳、四季有绿树,令人顿感心旷神怡。

五是加强校园人文景观建设:学校充分发挥教室内外墙壁的宣传作用,在醒目位置设置体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、人文精神培养、终身发展需要等内容要求橱窗和版面。

六是开展班级文化建设:学校要求各班班主任以班级为阵地开展文化建设。各班制作了班级宣言、班主任寄语、班级卫生纪律规章制度、学生量化考核管理细则,班风、校风等内容,并张贴悬挂。各个教室开辟学习园地,设置图书角,定期展示学生手抄报、优秀作业等,营造了一个书香浓郁的学习氛围。

七是规范语言文字建设:学校教师始终坚持上课、与学生交流、谈话等活动都必须使用普通话。提倡使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等文明礼貌用语,校园杜绝说脏话、粗话。学校公文、标牌、墙报等校园文字书写规范。这一切都对学生产生了潜移默化的影响。

二、多彩的校园活动营造浓厚的文化氛围

一是在舆论宣传方面,开展形式多样的宣传活动,学校充分发挥校园网站、校园电视台、黑板报、校园广播和宣传橱窗的阵地作用,专人负责,坚持每月有主题,每周有活动,动员师生积极参与,以阵地建设引领校园文化健康发展。

二是学校本着“和谐发展、全面发展”的宗旨,组织开展丰富多彩的课外活动,举办感恩教育艺术展演、运动会、歌咏比赛、演讲比赛、体育比赛活动,丰富校园文化生活,营造浓厚的校园文化氛围。师生通过参与活动,拓宽了视野、培养了技能、陶冶了情操。

三是积极开展读书读报活动。学校每年都挤出经费,添置新图书和报刊杂志,增设阅报栏。并配备了三位图书管理员,阅览室在中午、下午、傍晚等时间充分向学生开放,提高了图书资料的利用率。同时,学校定期举办经典诗文朗诵、征集读书随笔,开展读书讲座等活动。

三、独特的校园文化成就独特的城中精神

城中人做事严谨、细致、认真。从上课、作业到听课、评课,既有详细的规定,又有认真的检查。认真把每件事做实在是我们的特点,学案编写实,课堂教学实,课后落实实,常规教学实,学校管理实。任课教师对作业的布置与检查做到五有:有发必收,有收必看,有看必批,有批必评,有评必补。城中人始终坚持“为每一位师生终身发展”的办学理念和“先成人后成才”的育人理念,体现了以人为本的科学性,不断深化教育教学改革,充分落实学生的主体地位,把学习的主动权还给学生,把教育活动由课内延伸到课外,让学生体验成长的快乐,领悟做人的道理,修德立行,健康发展。

回顾过去,硕果累累,展望未来,任重道远。目前,校园文化建设已取得了阶段性的成果,校园环境优雅、和谐,文化氛围浓厚,办学理念独特新颖,管理模式民主规范。全体师生牢记校训,团结进取。我们坚信,随着校园文化建设的不断深入,我校教育事业必将得到跨越式发展,必将迎来更加灿烂辉煌的明天。

直借东风发春蕾,欲栽大木柱长天。如今,站在新起点,谋求新发展,紧迫的使命感,如铮铮号角,催促着城中人坚定而果敢的步伐,以与时俱进的气概在学校新发展的扉页上泼墨运笔,以和谐、创新、发展为主题走内涵发展道路,抒写城关中学新的光辉篇章!

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